PROYECTO TRANSVERSAL DE CIENCIAS

DESEMPEÑO:
Organiza datos a través de la generación de gráficas en Exel para interpretar y analizar información.

ACTIVIDAD:
1. Presenta una tabla con la información y aspectos relacionados sobre la contaminación en Bosa.
2. A partir de la tabla genere una gráfica para cada aspecto solicitado por la docente.

VALORACION

Desempeño:

Hace uso de las herramientas básicas del software geogebra atreves de la interacción de sus herramientas para resolver ejercicios de Triangulo Rectángulo.

Valoración:

Exploración geogebra  10 pts

Polígonos 30 pts

Triángulos (Alfa 9) 40 pts

Publicación (pagina matemáticas) 20 pts

VALORACION DESEMPEÑO DIARIO

DESEMPEÑO 1:

Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente, para utilizar el proceso de aprendizaje.

VALORACIÓN:

1. Actualización del blog (Metas, diseños, gif y paginas)    20 puntos

2. Estructura (Plano y proporciones, puntualidad)            40 puntos

3. Objetos importados                                               20 puntos

4. Publicación de la estructura                                     20 puntos  

DESEMPEÑO 2:

1. Exploración Geogebra (Ecuaciones)                          10 puntos 2. Polígonos (triangulo, hexágono, cuadrado y octágono)  30 puntos
3. Posicion                                                            30 puntos 

GEOGEBRA

DESEMPEÑO:
Reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrollar habilidades de orden superior

ACTIVIDAD:
1. Observe el vídeo expuesto por la docente, de acuerdo a las instrucciones del vídeo realice el geogebra:

• Triangulo y exagono
• Cuadrado y octágono 

2. Envié el archivo a la docente y publique una imagen del ejercicio.

TRIANGULO Y HEXÁGONO

CUADRADO Y OCTÁGONO

VALORACION Y DESEMPEÑO DIARIO

DESEMPEÑO: registra comentarios en el blog a través de publicaciones diseñadas con anterioridad para mejorar el proceso de aprendizaje.

1. Resolver el test publicado en el blog de la docente

2. CRITERIOS:

Actualización del blog  ( metas y gif animado     20 puntos

Avance de la estructura ( envió avances)            40 puntos

Final  ( Importar objetos )                                    20 puntos

Publicación ( Vistas estructuras )                         20 puntos

3. Realice el ejercicio de exploración ( segundo desempeño )

Gráfica de x

Gráfica de x al cuadrado

Gráfica de raíz cuadrada de x

Gráfica de uno sobre x

Google SketchUp 8: Salon

DESEMPEÑO: Importa modelos de la web para complementar el diseño de la planta realizada a través de la manipulación de las herramientas de Google SketchUp.

METAS Y DESEMPEÑOS II TRIMESTRE

METAS:
1. El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultar al generarlos en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:
1. Diseña y representa estructuras en 3D con un sistema de funciones dentro de un contexto.
2. Construye modelos para realizar cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras.
3. Creo modelos de estructuras a partir de objetos tridimensionales y explica el comportamiento de sus          partes dentro del sistema.
4. elabora presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño y dibujo de objetos tridimensionales